» Colocar al niño y a la niña en el centro de su propio aprendizaje, respetando sus ritmos, intereses, necesidades y procesos madurativos individuales.
» Dar voz a las niñas y a los niños, escuchando en todo momento lo que tienen que decirnos y anteponiendo sus necesidades como base del proyecto.
» Fomentar la comunicación y afectividad como elemento esencial en el centro escolar y como herramienta en la resolución de conflictos, y ofrecer herramientas para comunicarnos de forma más efectiva.
» Potenciar un clima de convivencia democrático, en el que los valores de tolerancia, aceptación del punto de vista de las otras personas y la diversidad sean pilares fundamentales.
» Promover la formación del profesorado en pedagogías activas e innovación educativa.
» Convertirnos en un centro de referencia que pueda ser tomado como modelo en sus buenas prácticas.